近年來,電子行業(yè)在“摩爾定律”的影響下,芯片的處理能力及相關(guān)的軟件處理能力成百倍的增強。ARM,linux,android三者互相影響,促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。
展臺計算機就是在這種形勢下,應(yīng)運而生的一種集成了圖像,聲音攝入裝置,具有極強的多媒體處理能力,同時具備一般計算機的運算處理,傳輸能力的專用計算機,它體積小巧,功耗低,可以廣泛應(yīng)用于教育和其他用到圖像處理及傳輸?shù)南嚓P(guān)領(lǐng)域。
展臺計算機是ARM、linux、android技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物,由上世紀九十年代中期研發(fā)和生產(chǎn)出我國第一臺自主知識產(chǎn)權(quán)視頻展示臺的企業(yè)——杭州華銀教育多媒體科技股份有限公司率先研發(fā)推出。
其作為智慧教學(xué)的終端設(shè)備的微課儀,已于2014年初在寧波鎮(zhèn)海區(qū)率先投入使用,該設(shè)備具有一鍵錄制視頻、實物視頻展示、無需電腦即可制作微課等功能,并可通過網(wǎng)絡(luò) 進行遠程交互控制,圖像網(wǎng)絡(luò) 傳輸?shù)裙δ埽抢蠋煻嗝襟w教學(xué)的好幫手。
此外,展臺計算機作為新一代教育多媒體設(shè)備,其衍化形成的備課儀已在浙江教育行業(yè)使用多年,該設(shè)備強大的自有軟件提供了素材采集、課件制作、實物展示、視頻錄制、遠程輔導(dǎo)、內(nèi)置電子白板 等六大應(yīng)用,深受浙江教育用戶的喜愛。
同時,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、教育信息化、數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展,展臺計算機在教育、以及與圖像處理和傳輸相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用外延越來越廣,其與計算機各系統(tǒng)、以及Flash等各種計算機技術(shù)的結(jié)合越來越緊密。
展臺計算有一下幾個特征
展臺計算機配備高清高速攝像鏡頭,具備強大的視頻、圖像、聲音采集和多媒體處理能力。應(yīng)用在相關(guān)領(lǐng)域,能進行圖像、聲音等數(shù)字化信息采集,能將操作過程進行數(shù)字化記錄和多媒體處理,能實時的進行高清、高速視頻展示、視頻錄制等,并將模擬信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號,以便進一步分析、處理。
展臺計算機配備智能芯片和操作系統(tǒng) ,具備一般計算機的運算處理、計算分析,以及對采集的多媒體信號進行進一步加工、分析、計算、上傳云平臺的能力。如對采集的師生教學(xué)過程的信息化數(shù)據(jù)進行加工處理等。
展臺計算機具備完善的網(wǎng)絡(luò)功能,配備wifi和網(wǎng)絡(luò)接口,能適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需要,進行網(wǎng)絡(luò)傳輸、網(wǎng)絡(luò)智能操作等。
展臺計算機作為智能化終端設(shè)備,自帶屏幕,具備良好的人機交互、遠程交互功能,能將學(xué)習(xí)的過程記錄下來,并對學(xué)習(xí)者提交的數(shù)據(jù)進行分析和處理,能通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)與電子白板 、投影儀 、觸控一體機 等老師大屏幕進行師生之間進行良好的交互。
由于展臺計算機具備強大的圖像、聲音采集和多媒體處理能力,具備一般計算機的運算處理、網(wǎng)絡(luò)傳輸能力,體積小巧,可以廣泛的應(yīng)用于教育和其他用到圖像處理及傳輸?shù)南嚓P(guān)領(lǐng)域。
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