馬歇爾大學(xué)近日發(fā)現(xiàn)在校園中使用數(shù)字標(biāo)牌是如此實(shí)用和節(jié)約。
說(shuō)服學(xué)校管理者接受關(guān)于數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)的潛在功效就像強(qiáng)行推銷一樣困難。他們往往只看到底線，而不是一個(gè)運(yùn)行良好的標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。然而，馬歇爾大學(xué)的管理者提早看到了集中管理的校園網(wǎng)絡(luò)價(jià)值并始終這個(gè)目標(biāo)努力。
數(shù)字標(biāo)牌對(duì)馬歇爾大學(xué)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新鮮事物。90年代初，兩個(gè)系在學(xué)校閉路有限系統(tǒng)中使用CRT顯示器和字符發(fā)生器將信息傳遞給學(xué)生。1998年，在新圖書(shū)館開(kāi)放之際，站立亭引進(jìn)用以為學(xué)生提供尋路以及信息服務(wù)。這些站立亭由學(xué)校的IT系負(fù)責(zé)管理。學(xué)校嘗試將站立亭發(fā)展為標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)但最終他們被55英寸的等離子屏幕所取代，但“網(wǎng)絡(luò)”在一個(gè)單獨(dú)建筑中被保留下兩個(gè)標(biāo)牌。
數(shù)字標(biāo)牌是與教師、職員、學(xué)生和訪客溝通的橋梁，可以提供具有活力的豐富的內(nèi)容。
2008年，人們對(duì)校園數(shù)字標(biāo)牌的興趣不斷增長(zhǎng)。在馬歇爾大學(xué)引進(jìn)該技術(shù)之前，他們花費(fèi)了極多的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)字方案，研究多樣的產(chǎn)品并參觀貿(mào)易展覽。同時(shí)，新建成的娛樂(lè)中心希望購(gòu)買標(biāo)牌用在它的大樓里，不同的學(xué)院希望標(biāo)牌安裝在他們的大廳區(qū)域以宣傳他們的項(xiàng)目，新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)主席甚至承諾在學(xué)生中心安裝數(shù)字標(biāo)牌。鑒于多元的利益，中央IT企業(yè)數(shù)字標(biāo)牌方案的需求變得越來(lái)越明顯。在國(guó)內(nèi)，北京大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府都有搭載星際數(shù)字標(biāo)牌打造校園數(shù)字化，在豐富校園文化的同時(shí)，以快捷的方式服務(wù)廣大師生，提升校園數(shù)字化水平。
馬歇爾很快發(fā)現(xiàn)校園標(biāo)牌的執(zhí)行有許多好處，包括：
1.它可以簡(jiǎn)單的方式以達(dá)到保持品牌和尋找大學(xué)一致。
馬歇爾大學(xué)不是每個(gè)系或者每個(gè)學(xué)院都創(chuàng)造自己的模板，而是決定IT可以與通信/市場(chǎng)營(yíng)銷系合作保護(hù)品牌。這種從招聘材料、網(wǎng)站、標(biāo)牌統(tǒng)一的品牌使來(lái)到校園有潛力的學(xué)生和訪客能夠通過(guò)這一觸發(fā)記起他們看到過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷和招聘材料。
2.數(shù)字標(biāo)牌是與教師、職員、學(xué)生和訪客溝通的橋梁，可以提供具有活力的豐富的內(nèi)容。
時(shí)事通訊和布告板僅傳遞靜態(tài)信息，而數(shù)字標(biāo)牌則可提供當(dāng)前的信息并抓住人們的眼球。大多數(shù)數(shù)字標(biāo)牌系統(tǒng)擁有利用訂閱
RSS或其他校園信息系統(tǒng)獲取動(dòng)態(tài)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，如星際多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)。因此在一個(gè)系統(tǒng)上的數(shù)據(jù)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)改作他用，而不需要額外的工作人員摘取數(shù)據(jù)再安排在網(wǎng)絡(luò)上。數(shù)字標(biāo)牌信息吸引人眼球并可以使觀眾發(fā)現(xiàn)新信息，同時(shí)，網(wǎng)站和郵件需要更積極地參與其中。
3.它可用作緊急通訊系統(tǒng)。
很多標(biāo)牌軟件包可以與大學(xué)的應(yīng)急預(yù)案結(jié)合。全部標(biāo)牌或者特定群體的標(biāo)志都可以從單點(diǎn)進(jìn)行控制。緊急通訊往往可以通過(guò)電子郵件、網(wǎng)絡(luò)或者短信遠(yuǎn)程觸發(fā)。例如火災(zāi)報(bào)警器或安全系統(tǒng)的預(yù)警系統(tǒng)可以觸發(fā)一個(gè)事先準(zhǔn)備好的信息，訂閱RSS可以監(jiān)測(cè)關(guān)鍵字。例如，一個(gè)NOAA的訂閱RSS可以監(jiān)測(cè)嚴(yán)重的雷暴預(yù)警，當(dāng)其觸發(fā)時(shí)，標(biāo)牌可以在標(biāo)牌的一個(gè)區(qū)域上顯示一個(gè)警告。這種結(jié)合可以作為數(shù)字標(biāo)牌成為全面應(yīng)急預(yù)案組成部分的一個(gè)主要理由。
4.它降低了印刷和紙張成本，以及過(guò)期海報(bào)和其他靜態(tài)標(biāo)牌處理所造成的浪費(fèi)。
學(xué)生在校園里張貼的許多標(biāo)牌顯得難看并需要工作人員花費(fèi)時(shí)間將其清除。靜態(tài)標(biāo)牌往往容易過(guò)期，而數(shù)字標(biāo)牌則提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)保持通信的清潔和更新。每個(gè)標(biāo)牌利用校園信息的優(yōu)勢(shì)可以使信息以及任何系或?qū)W院的公告?zhèn)鞑サ酶欤⑶也恍杌ㄙM(fèi)印刷費(fèi)用。
數(shù)字標(biāo)牌降低了印刷和紙張成本，以及過(guò)期海報(bào)和其他靜態(tài)標(biāo)牌處理所造成的浪費(fèi)。
5.擁有中心團(tuán)隊(duì)管理網(wǎng)絡(luò)可以降低成本。
這一模型的引入在許多方面節(jié)約成本。第一，各系沒(méi)有維護(hù)不同軟件以及其年度維護(hù)的花費(fèi)。企業(yè)型安裝可以使花費(fèi)分布開(kāi)，從而使每個(gè)單位的投資大幅降低。有了中心團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)支持也成為了他們工作職責(zé)的一部分。
馬歇爾的主要挑戰(zhàn)之一是說(shuō)服各個(gè)團(tuán)體關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)的收益對(duì)比更小的具體建筑的執(zhí)行。許多系不知道校園標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)可以為他們自己的教學(xué)樓標(biāo)牌方面帶來(lái)什么好處。
2009年秋季，馬歇爾參加了Blackboard公司的免費(fèi)試點(diǎn)，測(cè)試一個(gè)以廣告為支持的托管網(wǎng)絡(luò)模型。Blackboard公司和學(xué)校合作確認(rèn)了11個(gè)可以最大限度提高收視率的高流量的地點(diǎn)，包括娛樂(lè)和學(xué)生中心，這兩個(gè)中心都已經(jīng)在調(diào)研標(biāo)牌方案了。在試點(diǎn)期間，使用的是最大長(zhǎng)度為10分鐘的播放列表時(shí)間平均分布在Blackboard的廣告和大學(xué)方面的內(nèi)容上。各系獲準(zhǔn)更新在其區(qū)域內(nèi)的標(biāo)牌，并允許中心IT與通信/市場(chǎng)營(yíng)銷在網(wǎng)絡(luò)上合作安排校園信息。這種分布內(nèi)容模型可以保持標(biāo)牌內(nèi)容的實(shí)效性而不用額外的工作人員維護(hù)網(wǎng)絡(luò)。很快人們就意識(shí)到校園試點(diǎn)團(tuán)隊(duì)可以通過(guò)在其區(qū)域外的標(biāo)牌宣傳他們的活動(dòng)以接觸到更廣泛的觀眾。
作為試點(diǎn)協(xié)議的一部分，馬歇爾允許Arbitron公司進(jìn)行有關(guān)觀眾指標(biāo)的調(diào)查。這項(xiàng)調(diào)查允許Blackboard公司和學(xué)校兩者決定標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)的有效性。調(diào)查結(jié)果證明在該校的努力使成功的。96.2%的受訪者注意到了標(biāo)牌，甚至66.4%的受訪者能夠回憶起其中一支廣告內(nèi)容。
當(dāng)馬歇爾大學(xué)正式開(kāi)始這一項(xiàng)目時(shí)，其數(shù)量從試點(diǎn)時(shí)的11個(gè)標(biāo)牌擴(kuò)展到超過(guò)30個(gè)。內(nèi)容請(qǐng)求在一個(gè)為期15周的學(xué)期內(nèi)增加了50%至200條。標(biāo)牌廣泛使用于新生安排向?qū)б约皩ぢ贩矫妗蓚�(gè)在2012年夏天開(kāi)始的學(xué)位課程將在他們的學(xué)生區(qū)域安裝總共5個(gè)標(biāo)牌。Joan C. Edwards醫(yī)學(xué)院將安裝3個(gè)標(biāo)牌幫助學(xué)生的交流和信息。每年，數(shù)字標(biāo)牌都有可觀的增長(zhǎng)。
